Las agencias de la ONU lanzan «Learning is Back», una canción sobre el regreso al aprendizaje en Oriente Medio y África del Norte

Las agencias de la ONU lanzan «Learning is Back», una canción sobre el regreso al aprendizaje en Oriente Medio y África del Norte

Las agencias de la ONU * [1] en la región dieron a conocer hoy «Rej’et El Sineh» [‘Learning is Back’], una canción para alentar el regreso al aprendizaje de todos los niños y jóvenes de la región.


La música es un medio poderoso para difundir mensajes a las comunidades. Las canciones pueden ser entretenidas e igualmente educativas, especialmente para los niños. Este proyecto forma parte del Plan de acción regional conjunto de las agencias de las Naciones Unidas para ayudar a los países de la región a implementar políticas y estrategias que garanticen que todos los niños continúen aprendiendo en un entorno seguro, ya sea en el hogar o en la escuela. Las agencias de la ONU tienen como objetivo llegar a los niños, padres y maestros con mensajes motivadores e información creíble sobre el regreso al aprendizaje.

La pandemia COVID-19 había interrumpido la educación de casi 110 millones de niños y jóvenes en el Medio Oriente y África del Norte, debido a cierres y encierros. A pesar de los grandes esfuerzos realizados, muchos niños no han podido mantenerse al día con sus tareas escolares. El acceso adecuado a Internet, la electricidad y los dispositivos electrónicos sigue siendo un desafío y las opciones alternativas fuera de línea, incluidas las basadas en papel, siguen siendo relevantes.


Es probable que la situación económica ejerza presión sobre las familias vulnerables, especialmente los refugiados, para que no envíen a los niños a la escuela. A nivel mundial, casi la mitad de las niñas refugiadas corren el riesgo de abandonar la escuela. En la región MENA, al menos 1.3 millones de niños en la región corren el riesgo de no regresar a la escuela. La crisis pondrá aún más en riesgo los recursos y presupuestos asignados al sector de la educación.


La canción anima a los niños a seguir aprendiendo a pesar de los numerosos obstáculos que puedan enfrentar, al tiempo que enfatiza la importancia de adherirse a las medidas sanitarias necesarias a la hora de reabrir las instalaciones educativas. Se acompaña de un video musical que ilustra las pautas para la reapertura segura de escuelas. Esto incluye la necesidad de distanciamiento físico, usar máscaras según sea necesario, lavarse las manos y mantener la higiene general. También destaca el enfoque combinado del aprendizaje que combina la participación de los niños en el aprendizaje cara a cara en la escuela con el aprendizaje a distancia en el hogar.
La canción es un giro a una canción original de 1976. El año pasado, UNICEF lo incluyó en su primer álbum de canciones infantiles producido «11» * con canciones y letras del mundialmente famoso Elias Rahbani.

Los organismos de la ONU esperan que esta canción, junto con otras herramientas que los socios pusieron a disposición en los últimos meses, demuestren que la educación y la escolarización en la época del COVID-19 es posible. A medida que el nuevo año académico 2020/2021 comienza en circunstancias extraordinarias, las agencias de la ONU siguen comprometidas a apoyar a los gobiernos con planes e iniciativas de regreso al aprendizaje hacia una educación continua de calidad, inclusiva y equitativa en línea con las aspiraciones del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4.

En este período inquietante, agravado por la situación epidemiológica, el acceso a la educación y otros servicios básicos sigue siendo crucial para que todos los niños y jóvenes, en particular los más vulnerables, salven nuestro futuro.

[1] Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la Agencia de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR), el Programa Mundial de Alimentos (PMA), la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Ayuda de las Naciones Unidas y Agencia de Obras Públicas para los Refugiados de Palestina en el Cercano Oriente UNRWA

 

 

Ana Teresa Delgado de Marin

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